教育观

考点实施素质教育的基本要求（辨析考点）

1.面向全体

素质教育是面向全体的教育。

2.促进学生全面发展

素质教育要求全面发展和整体发展，要求德、智、体、美等各方面并重。

3.促进学生创新精神和实践能力的培养

素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

4.发展学生的主动精神，促进学生个性健康发展

素质教育强调教育要尊重和发挥学生的主体意识和主动精神，培养和形成学生的健全个性和精神，使学生活泼地成长。

5.着眼于学生的终身可持续发展

素质教育要着眼于学生的终身可持续发展，教是为了不教，素质教育不仅重视学生现在的一般发展对未来的发展价值和迁移价值，而且重视直接培养学生的自我发展能力。

蓝天连环记：

两全两发展

创新和实践

学生观

考点1“以人为本”的学生观概述（辨析考点）

1.学生是具有独立意义的人

（1）学生在教育活动中处于主体地位

（2）学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移

（3）学生在教育活动中具有主体的需求与责权

（关键词：尊重、倾听）

2.学生是发展的人

（1）学生的身心发展具有规律性 

（2）学生具有巨大的发展潜能

（3）学生是处于发展过程中的人（允许失误，正确引导）

（4）学生的发展是全面的发展

3.学生是具有个性与差异的人

（1）人的全面发展以承认学生差异和个性发展为基础

（2）学生的个性与差异要求切实贯彻因材施教的教育理念

 两独一发展（独立发展有差异）

考点2“以人为本”的学生观在教育教学活动中的运用（选择题考点）

1.以学生全面发展为本

2.公平对待每一个学生

3.因材施教

教师观

考点4新课程背景下的教师观（材料分析考点 一定要背!!!）

1.教师角色的改变

（1）从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者

（2）从教学与课程的关系看，教师是课程的建设者和开发者

（3）从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者

（4）从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师

2.教师行为的转变

（1）在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏学生

（2）在对待教学关系上，教师应帮助、引导学生

（3）在对待自我上，教师应注重反思

（4）在对待与其他教育者的关系上，教师应加强合作

 

考点2《中小学教师职业道德规范》的内容（材料分析题 一定要背!!!）

1.爱国守法（基本要求）

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业（本质要求）

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。

3.关爱学生（师德的灵魂）

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人（教师的天职）

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表（内在要求）

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习（不竭动力）

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

蓝天连环记：

三“爱”两“人”一“终身"