春天日记

关于春天日记范文五篇

一天的生活不知不觉间结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，立即行动起来写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家整理的春天日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天日记 篇1

春天来了，美丽的春姑娘告诉我们寒冷的冬天已经过去了，美丽的春天已经到来了。

我走出家门就可以看到美丽的花朵，看到树上嫩绿的叶子，看到路边绿油油的草，看到大雁从南方飞回来了。还看到柳条垂在水里，好似一个少女在洗头发。还听到小鸟在树上叽叽喳喳的叫个不停，好像在说：“春天来了，真热闹。”

你看，有好多小朋友在玩呢。有的放风筝，有的在折小船。用纸折的小船不一会儿就被风吹倒了，我在想：“长大了，我一定要造一艘大船，带着我的梦想去向远方。

春天日记 篇2

今天是开学的第一天，学习《找春天》一课。对于中原大地，春的气息还不浓，课前到处查找课件辅助教学。

第一环节美读。先给学生播放图文并茂，声音的甜润FLASHU课文动画，学生们兴趣盎然，沉浸在草儿萌芽，嫩叶展出，花儿吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，听完朗读，我就问：谁能评价一下？同学们纷纷发言：声音挺甜的，语速有些快，不能体现春天的美没有抑扬顿挫。哪好，听老师范读，学生听得很入神。因为这篇文章像散文诗，运用的比喻，排比的修辞手法，读起来就很困难。幸好有幻灯片做的课件，每一段有优美的图画，我让同学们试着读，又拿出了我的激励奖品：我们班一位学生的奶奶刚帮我的剪的的聪明花、聪明树，顺势说：张达翔，你想不想把奶奶的劳动成果得到？你来读？没想到一个不起眼的小不点读得很有感情。紧接着同学们纷纷试读，我终于找到了我满意的男女朗读小明星徐庚辉、吕佳惠，我说你们是今天咱们班朗读的领头羊，瞧，你们已经把老师的聪明花得走几朵了，等发完了，我可要找你妈妈帮忙了。在徐庚辉读的时候，当我把廉价的表扬读得真棒说出口时，马瑞杰同学不唯师，迫不及待的边举手边说：老师我觉得他有一个词读得不好，冲出一词他的的太慢了，应读出小朋友找春天急切的心情，语速要快一点。这位同学对别人的朗读发表了不同的评价，学习的主动性体现得淋漓尽致。我越表扬，领头羊读得越投入，我索性让他们两个上讲台上，看着投影仪屏幕，领大家读，清脆琅琅的书声在班级回荡，孩子们有的还加上了手势,一朵两朵眨眼睛冲出奔向摇呀摇笑这些词语的体态语言运用得多好呀,所有的同学仿佛都变成了含羞的小姑娘---春天。

第二环节质疑感悟

等同学们把文本读熟，阅读感悟的能力也的训练。我想试试同学们的质疑能力，就说：通过昨天的预习和今天读文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？

张可曼说：1从课文哪里看出小朋友找到的春天？

李婉婷说：2为什么春天是个害羞的小姑娘？

鲍志鹏说：3为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？

没想到孩子们把我准备的问题：1春天来了，课文中的小朋友发现了什么？2你从春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这个句子中体会到什么？全从自己的角度提出来，而且还提出了最后令我惊讶的问题。

以前我总以为二年级的孩子还小，上课总是把他们的提问流于形式，等他们提问完，我再把我的问题拿出来让大家共同探究，今天我尝试一下，把大家问题简单的写在黑板上，选择以上三个同学的问题作为研究点，大家各抒己见，一会就迎刃而解。不足是缺少了小组合作的研读。

第三环节，拓展延伸

上完课，我又把教学参考书看了一遍，发现了一个说话写话的迁移点：你发现春天在哪里？我这样设想：先播放春天在哪里的歌曲，把学生带入情景，课件展示春天山花烂漫、百鸟争鸣的画面，然后让学生用说自己找到的春天，最后编一首小诗或用诗一样的语言写一段话。只是设想还没上，看明天的效果吧。

春天日记 篇3

春姐姐踏着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。不知不觉中，小草你迫不及待地探出尖尖的.小脑袋；花姐姐也在春姐姐的指导下办起美来，“穿”上了五颜六色的裙子；大树妈妈的孩子们也在春姐姐的欢声笑语中，从妈妈的“背后”害羞似的走了出来。最后，连在冬爷爷的怀里睡了一整个冬天的动物们，也在春姐姐的“呼唤”下醒了过来。

看来，这次姐姐总算没丢三落四，给所有的人和动植物都带来了“丰厚”的礼物。

春姐姐都带来了什么礼物呢？春姐姐给每天辛勤劳动的农民伯伯送来了一块手帕；你看农民伯伯在他饱经风霜的脸上露出了感动的微笑，直夸春姐姐是个孝顺的孩子。春姐姐给“孤单老人”鸟巢带来了最幸福的礼物：一群调皮捣蛋的鸟儿弟弟，每天吵得人受不了，但是鸟巢奶奶那张脸上露出了幸福的笑容；春姐姐给每天玩得脏兮兮的蓝天妹妹送来了一块肥皂，而且还给她免费“洗了把澡”，你看蓝天妹妹现在变得多漂亮……

你看春姐姐，刚刚还说她没丢三落四，结果把小草表妹给忘了！

小草表妹伤心的哇哇大哭，春姐姐急得满头大汗，汗水从她漂亮的脸颊上滑落下来，滴在了小草表妹的身上，小草喝了春姐姐的汗水后长得很快。哦！

看来小草也收到了礼物。

所有的动植物都收到了春姐姐的礼物，当然我们也收到了春姐姐的礼物，那就是一个拥抱，那个拥抱可以让你感受到她的温，她的气息。…

春天日记 篇4

冬爷爷一声不响地走了，春姑娘带着她刚为世间万物准备好的衣裳来了。

春天的阳光格外明媚，它照射在我的身上，使我了解到它的温暖;它照耀在学校的小花园里，花园好像披上了一层金裟，显得更加引人注目;它照耀在花朵上，花朵微笑地向它点了点头;它照在蜜蜂身上，蜜蜂有礼貌的向它问了声好。春天的阳光是那样的灿烂。

在校园的操场上，时常能看见男孩子们在打篮球那汗流浃背的身影，但是他们从不畏惧，因为他们知道当胜利的微风为他们轻轻地擦去脸上的汗水，这一切的坚持与努力，都算不了什么!

春雨沙沙地下了起来，多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝;草是新的，新得娇嫩纤弱;花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。

其实春天都在每个孩子心里，它是要我们用心去体会的，只有这样，它才会变得更加五彩缤纷!

春天日记 篇5

一年四季，说到最喜欢的季节，我的答案是春季。因为春天万物复苏，生机勃勃。

今天我和妈妈一起去寻找春天，发现它已悄然而至。

我先到小区里寻找春天。单元门口的一排银杏树的树枝上长出新芽，绿色的嫩叶还没有长出来。边上是一片草地，长出嫩绿的小草，在黄色的草地中格外显眼，仿佛在迫不及待地告诉我们：“春天来！春天来！”

顺着小道，我来到池塘边，惊奇地发现柳树长出带黄色的嫩叶的柳枝。边上的桃花，开得正欢，有雪白的、粉红的。我凑近一看，桃花每一朵都有五片花瓣，中间是黄色的花蕊，漂亮极。

这两天的春雨滋润得柳树、桃花都湿漉漉的，看上去很水灵。一阵春风吹来，很凉爽，已经没有冬天的刺骨。春风吹拂着柳枝，柳枝随风飘动，看上去像是在跳舞。

再往前走，一块地上种着许多竹子，看上去像竹子的海洋。我和妈妈想去找春笋，结果什么也没有，妈妈说：“它们一定在蓄势待发，天气暖和就冒出来。”

回到家，我发现就连我们家阳台上也有“春天”。我们家的吊兰长出新的枝条，还要开花；另外一个盆栽也长出新的枝叶。

春天迈着轻快地脚步来，你找到春天吗？